8. GRUNDSKOLAN
Täbys skolor levererar genomgående en hög utbildningskvalitet. Slutbetygen i årskurs nio tillhör de absolut högsta i landet.
Utbildning är vägen in i det svenska samhället. Det ska inte spela någon roll varifrån du kommer eller vem du är – alla har rätt till en bra utbildning. Därför ska skolan fylla sitt uppdrag att ge alla möjligheten att nå så långt de själva vill. Det ställer krav på att alla skolor är bra skolor, att lärare har höga förväntningar på alla sina elever och att eleverna tar sitt ansvar. Kunskap kräver ansträngning.
I Täby visar alla i skolan respekt för varandra och samhällets lagar gäller även i skolan. Det ska råda nolltolerans mot kränkningar, våld och droganvändning.
Betyg är ett kvitto på att eleven har kunskap och färdigheter på en viss nivå. Det vilar ett tungt ansvar på skolans olika huvudmän att varje betygsgrad är sakligt underbyggd. Det är en direkt missgärning mot eleven att sätta betyg som inte motsvarar faktiska kunskaper. Fokus ska sättas på faktisk kunskap och faktisk färdighet som en skola levererar. En skola som av kommersiella skäl eller av andra orsaker sätter omotiverat höga betyg måste korrigeras.
Elevhälsan ska stärkas för att tidigt fånga upp elever som mår dåligt och skapa goda förutsättningar för lärande och trygghet i skolan. Elevhälsan måste i högre grad samverka med både primärvård och barn- och ungdomspsykiatri för att skapa en sammanhållen kedja av stöd kring barnet – där ingen faller mellan stolarna.
Lika villkor bör gälla för friskolor och kommunala skolor, på nationell som kommunal nivå. Skolor som inte fungerar måste som sista åtgärd avvecklas.
Andelen elever i årskurs 9 i Sverige som uppnådde godkänt betyg i samtliga ämnen var 71,9 procent våren 2025. Motsvarande siffra för Täby var 86 procent. På nationell nivå är siffrorna skrämmande och öppnar för utanförskap och sociala problem. I Täby är siffrorna bättre men inte tillräckliga.
Vår politik:
- Godkänt betyg i alla ämnen i årskurs 9 är en förutsättning för att inte riskera hamna i ett tidigt utanförskap. Hur kommunala eller fristående skolor genomför kunskapsuppdraget ska göras tydligt. Vårdnadshavare ska ges relevant information om hur varje enskild skola sköter sitt kunskapsuppdrag.
- Syskonförtur ska införas i kommunala grundskolor.
- Rektorer och lärare ska ges ett förstärkt mandat att besluta om ordningsregler för varje enskild skola.
- Elev som allvarligt stör eller utsätter andra elever för hot och våld ska kunna omplaceras under fyra veckor till en särskild upprättad akutskola.
- Mobilförbud ska gälla under pågående undervisning.
- Idrott och gymnastik ska stärkas i kommunala skolor. Samarbete mellan skola och idrottsföreningar ska särskilt uppmuntras.
- Nya fristående skolor ska alltid vara välkomna att etablera sig i Täby, så länge kvalitetskraven är uppfyllda.
- Rektorernas nära ledarskap är av särskild vikt för såväl lärare som vårdnadshavare. Det nära ledarskapet ska därför stärkas. Nöjdhetsenkäter ska uppmuntras.
- Professionellt utvecklade tryckta läromedel ska prioriteras. Läromedelsbudgetar i kommunala skolor ska prioriteras och ses över.
- Betygsinflation ska aktivt bekämpas. Extern rättning av nationella prov ska prioriteras.
- Förutsättningar för att kunna ge betyg från årskurs 4 ska utredas.
- Högpresterande elever ska stimuleras till nya utmaningar genom samarbete med gymnasieskola, högskola och forskningscentra. Särbegåvade elever ska kunna erbjudas kontinuerlig utbildning på en högre nivå genom effektivt användande av inarbetade digitala stöd för distans- och fjärrundervisning.